2024-2025学年第二学期校企合作与实习就业处暨创新创业学院期初教学检查总结

为充分做好开学前各项教学准备工作,确保本学期工作顺利开展,落实学校教务处《关于 2024-2025学年第二学期期初教学检查的通知》教务处〔2025〕2 号文件精神，制定了详尽的期初教学检查工作计划，由本教研室对课堂教学资料、教学效果和教学秩序等进行检查。总体来讲，所有教师都能按要求完成自己的本职工作，对授课资料等准备充分，备课情况与教学效果良好。现总结汇报如下：

一、常规教学工作

根据教务处印发的《关于规范课程教学文件的通知》（广科教{2021}3号）文件要求，本教研室积极落实，本学期全部采用新的课程标准、授课计划等新模板，进行课程设计与教学安排。

1.  课程设置。本学期课程安排包括：针对22级本科学生开设就业指导课程，理论学时为8个学时，共计312个课时；针对23级专科学生开设职业发展与就业指导II课程，理论学时8个学时，共计80个课时；另外，为24级专科学生开设创新创业基础课程，理论学时为16学时，共176个课时；为24级专升本学生开设创新创业实践课程，理论学时为16个学时，共320个学时；为24级本科学生开设创新创业基础与实践课程，理论学时为32学时，共1536个课时。

2.  教学安排。我教研室本学期开展期初创新创业学院就业与创业指导教研室教研室会议，课前教学检查，安排《创新创业基础与实践》《创新创业基础》、《创新创业实践》、《就业指导（本科）》《就业指导（专科）》等课程的教学任务。课程教学任务由就业与创业指导教研室的教师团队共同完成。教研室教师团队由就业处暨创新创业学院院长姚圣梅教授带头，由43名稳定的老中青结合及专兼职结合的教师队伍组成。师资配备专业化，老、中、青结合，结构合理，与授课学生覆盖面相匹配，满足课程教学的实际需要。其中专职教师队伍包括创新创业学院专任教师9名、就业处工作人员5名、实习就业创业干事7名、人事处等其他部门的行政人员6名、其他为部分专业教师、马克思主义学院专任教师以及辅导员。兼职教师队伍包括企业家、高管、杰出校友、政府相关部门和创新创业协会人员。职称及学历结构：正高2名、副高3名、博士1名、在读博士10名、讲师15名，全部教师是硕士以上学历，95%为“双师”型教师。

3.  教材发放与到位。教研室教学秘书在收到教务处统计的本学期教学班级名单后，做好教师用书的统计、分发工作，确保教师在开课前领取到相关教材，保证教学工作的顺利进行。

4.  教师备课及授课情况。课程标准、授课计划、教师任课安排表、听课记录、教案及进度检查、教研室活动记录等电子和纸制文件都规范入档保存。就上学期期末教学检查得到的反馈，本学期重点对《就业指导（本科）》、《创新创业基础与实践》《创新创业实践》课程的课程标准、授课计划、教学设计等进行不断优化、充实完善PPT课件。

5.  教师课表发放和教室课表张贴均已完成。

6.  第 1-2 教学周教学运行情况。从检查情况来看，开学第1-2周整体教学秩序良好。一是全部教师能按时到岗，提前进入教室，教学态度积极，课堂较为活跃，师生互动良好；二是绝大多数学生能够按时到班级上课，听课精神饱满，秩序较好。三是教学设施及教室卫生整体较好，教学用品准备齐全。

7.  就业与创业指导教研室已经上学期期末教学资料进行全面检查与整理，目前已做好归档，并已将相关文件交至教务处。此外，校企合作与实习就业处暨创新创业学院不涉及专业人才培养方案与课程教学标准等教学文件执行情况、2025 届本科各专业毕业生毕业设计（论文）选题、开题、答辩等工作的开展情况，以及企业课堂授课和实习工场教学安排情况的检查内容。

二、教学督查及听课工作

开展期初教学进度检查工作。根据教务处的教学检查的工作部署和要求，我院院长严格执行每周抽取1位教师的教学授课情况，如：是否提前十几分钟进课室了解教师课前准备情况、学生有无迟到早退现象、教师备课是否充分、教学文件是否齐备、教学课件制作情况、教学态度、教学法使用、教学效果和质量等；并要求教师开展教学材料自查工作，如：课程标准、授课计划、课件。

从教学督查情况来看，有教学任务的教师基本能按照教学计划和进度要求，做好授课计划、课程设计和PPT，主动维持课堂纪律，按时完成听课和评学任务；未出现教师旷课、迟到、私自调课、停课等现象。

三、教学研究及教学成果

教学改革和教研活动是提高教学质量的根本出路。我教研室在学校、教务处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验，以此来加大教科研的力度。

（一）本学期起，教研室针对本科大三学生《就业指导》课程展开了一系列教学研究工作。首先，从寒假期间，对该门课程的教材进行全面更新，根据本校教材的《行稳致远——大学生就业指导》以及教研室各位老师的授课经历，拓展并更新本学期对应的全部课件PPT。在开学准备周，教研室组织专人（包括我院院长、教学秘书、该课程部分任课老师），对该课程的课程标准、授课计划、课件PPT进行全面的优化更新，并引入对分课堂教学法，加大课堂活动及互动的时间比例，对课堂新一轮的改革。

（二）本学期教研室开展了针对《创新创业实践》、《创新创业基础与实践》等课程的教学研究工作，对该门课程的课程标准、授课计划、课件进行更新优化及改革；同时，引入并推行对分课堂教学法，加大课堂活动时间比例。

四、开展教学交流研讨及师资培训

针对上学期教学检查报告中提出的问题，本教研室在期初教学研讨会上再次强调了相关课程的最新考核标准，共享了课程标准、授课计划、课件、教学法设计等教学文件，明确了课程考核的标准，有利于提升教师团队的专业化。

五、开展就业创业大赛工作

本教研室教师们始终践行以赛促学、以赛促教、教赛一体的宗旨，结合本学期的开课任务，教研室组织在寒假及学期初职业生涯规划大赛省级决赛及教师赛道的大赛工作。

为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署， 落实《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》(国发〔2021〕 14 号)精神，加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生生涯规划意识，指导其及早做好就业准备，促进高校毕业生高质量充分就业，根据《教育部关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知》(教学函 〔2024〕3 号)及广东省教育厅关于举办首届全国大学生职业规划大赛广东省分赛的通知要求，我院秉承“以赛促学，以赛促教”的宗旨，将在2024 年 9 月至 12 月举办第二届全国大学生职业规划大赛云博（中国）校级分赛(以下简称大赛)，并在寒假及开学1-2周期间，由创新创业学院院长姚圣梅与科长李艺茵带队，带领艺术传媒学院洪吉铃、信息工程学院张嘉俊两位同学参加省级决赛，目前，两位同学正积极备赛，准备迎接省级决赛。

六、存在问题及改进措施

（一）存在问题

1)   部分老师未按照教研室统一的教学材料回收要求；

2)   少数老师未严格按照上课计划执行教学及授课，课堂互动过多或过少。

（二）改进措施

①　今后在教学团队的选择中，优先考虑配合教学管理、有丰富专业经验的教师。同时，在教学研讨会上，更严肃强调教学文件管理工作的重要性；

②　通过教学督查及听课反馈，与任课教师强调按课程标准、教学计划执行讲授，且根据课堂反馈，适当增加或减少课堂互动环节；

③　做好与教学科、教材科的沟通工作，确保调整教学计划后能及时告知相关部门，提前应对。

校企合作与实习就业处暨创新创业学院

 就业与创业指导教研室

                                                                                                                                                                             编辑：校企合作与实习就业处暨创新创业学院 陈晓彤

                                                                                                                                                                             审核：校企合作与实习就业处暨创新创业学院 姚圣梅