参会教师名单：周伟华、雷源春、麦明珠等相关课程老师

为进一步深化课程思政建设，推动思政元素与数字化实训教学深度融合，2024 年 9 月 11 日下午 2 点 30 分，机械设计自动化专业在 3101 教室召开思政课程主体研讨会，重点围绕 “数字化设计制造实训思政课程融入” 展开深入研讨。机械设计制造及自动化教研室主任周伟华及数字化设计制造实训课程相关任课教师参会，共同为实训课程思政建设 “谋思路、定举措”。

会议开篇，周伟华主任点明本次研讨会的核心意义。他指出，数字化设计制造实训是机械设计自动化专业对接制造业数字化转型的核心课程，不仅承担着培养学生数字化技术实操能力的任务，更蕴含着培养学生家国情怀、工匠精神、环保意识的丰富思政资源。在我国制造业向高端化、智能化、绿色化转型的关键时期，将思政元素融入实训课程，是落实立德树人根本任务、培养高素质工程技术人才的重要举措，对提升专业人才培养质量、助力制造业高质量发展具有重要意义。

在思政案例研讨环节，参会教师结合数字化设计制造实训的核心模块，创新提出系列思政融入案例。从 “国产高端装备核心零部件数字化建模” 中挖掘创新思维与家国情怀，到 “新能源汽车车身轻量化 CAE 仿真优化” 中提炼科学精神与环保责任，再到 “精密模具零件数控加工” 中融入工匠精神与职业素养，每个案例都紧密结合实训操作环节，实现了 “数字化技能训练” 与 “价值理念引领” 的有机统一。教师们围绕案例的融入方式、教学目标、思政内涵展开热烈讨论，形成了一批可落地、可推广的实训教学素材。

随后，针对如何将思政案例有效转化为实训教学成果，参会教师共同探索了教学方案修订、教学方法创新、考核评价改革、实训资源建设四大实施策略。明确要优化实训教学方案，创新 “项目驱动 + 企业场景模拟” 教学模式，构建三维考核体系，建立思政资源库，确保思政教育真正融入数字化设计制造实训的每一个环节，让学生在提升数字化技能的同时，实现思想素养的同步成长。

参会教师李老师表示，此次研讨会为数字化设计制造实训课程思政建设提供了清晰方向，后续将结合企业真实项目优化实训任务，让思政元素自然融入实操过程，切实培养学生的专业能力与综合素养；王老师也提到，将通过引入国产软件案例、绿色制造实践，增强学生的科技自信与环保意识，助力学生成长为符合行业需求的数字化技术人才。

周伟华主任在总结中强调，数字化实训是培养学生适应制造业转型能力的关键载体，课程思政建设需在实训环节精准发力。本次研讨会的召开，标志着机械设计自动化专业课程思政建设在数字化实训领域迈出了关键一步。未来，专业将以数字化设计制造实训课程为示范，逐步拓展至其他实训课程，构建起 “理论 + 实训” 全覆盖的课程思政体系，为培养适应制造业数字化转型需求的德才兼备人才贡献力量。