参会教师名单：雷源春、麦明珠、周伟华、郧鹏、张永平、吴国文、戚金凤、陈良喜

为进一步推进课程思政建设向纵深发展，精准挖掘核心课程的思政育人元素，2022 年 11 月 16 日下午 2 点 30 分，机械设计自动化专业在 7412 办公室召开思政课程主体研讨会，重点围绕 “机械制造工艺课程思政融入” 展开深入研讨。雷元春副院长、自动化教研室主任周伟华博士及自动化相关专业教师共同参会，为课程思政建设 “把脉定向”。

会议伊始，雷源春副院长点明本次研讨会的核心意义。他指出，机械制造工艺课程作为连接理论与实践的关键纽带，不仅承载着传授加工工艺设计、精度控制、特种加工等专业知识的任务，更蕴含着培养学生创新思维、工匠精神、社会责任感的丰富思政资源。本次聚焦单一课程进行深度研讨，是推动课程思政从 “全面覆盖” 向 “精准发力” 转变的重要举措，对提升专业人才培养质量具有重要意义。

在思政案例研讨环节，参会教师结合机械制造工艺课程的核心模块，提出一系列富有行业特色与育人价值的思政案例。从 “国产大飞机 C919 关键零部件加工工艺” 中挖掘创新思维与家国情怀，到 “航天发动机涡轮叶片精度控制” 中提炼工匠精神与责任担当，再到 “3D 打印技术” 中融入科技自信与绿色发展理念，每个案例都紧密结合专业知识点，实现了 “专业” 与 “思政” 的有机融合。教师们围绕案例的融入方式、教学目标、思政内涵展开热烈讨论，形成了一批可操作、可复制的教学素材。

随后，针对如何将思政案例有效落地课堂，参会教师共同探索了教学资源开发、教学方法改进、教学效果评价、师资能力提升四大实施路径。明确要编写课程思政教学指南、建立资源库，采用 “案例 + 项目 + 企业导师” 的教学模式，构建双维度评价体系，并通过多渠道提升师资能力，确保思政教育不流于形式，真正融入教学全过程。

周伟华博士表示，本次研讨会为机械制造工艺课程思政建设绘制了清晰的 “施工图”，后续教研室将以试点教学为抓手，推动研讨成果转化为实际教学行动，不断优化教学方案，让课程思政真正 “活” 起来、“实” 起来。

雷源春副院长在总结中强调，课程思政建设是一项长期任务，需要持续探索与完善。本次研讨会的召开，标志着机械设计自动化专业课程思政建设进入了 “精细化” 发展阶段。未来，专业将以机械制造工艺课程为示范，逐步推广至其他核心课程，构建起 “全员育人、全程育人、全方位育人” 的课程思政体系，为培养更多德才兼备的机械自动化人才贡献力量。